首先，父母要让小孩从小学一年级开始，就养成提前预习的好习惯。很多家长不重视这个良好习惯的形成，反而不断地给小孩报名各类补习班或者直接亲自监督小孩写功课，这些做法只是停留在表面，并没有从根部去解决小孩的学习问题。因为家长们没有认识到，让小孩在课后到辅导班补习的出发点是好的，他们希望小孩在课堂上吸收的知识点可以在辅导班进行强化后更加牢固地记在头脑里。然而这种做法会加重小孩的学习压力，他们在校园里上了一整天的课，本身就觉得身心疲累，下课之后却要继续到补习班上课，小孩的内心是非常排斥的。


一旦不是小孩心甘情愿去学习，那么就不会有任何效果，所以报补习班也只是徒劳而已。可是假如小孩形成了上课前提前做好预习工作，那么学习的效率就会大大翻倍。因为小孩有提前预习，他在上课前就已经大概知道这篇课文生字词、结构、段落大意以及中心思想等。当老师开始上课时，他可以迅速地理解老师讲的内容，全程跟着教师的节奏在学习，保持在上课的状态中，不容易出现开小差的情况，这就大大提高了小孩学习的效率。


第二个好的读书习惯就是要让小孩进行有效的阅读。阅读就是要让小孩在读书的时候读出声音来，即使有些字是小孩还没有学习过的，也要让小孩标上拼音后读出来。假如没有这样读出声音，那么小孩本身的集中力就比较差，很容易在看的过程中分神，而且在看到不认识的字时，他们为了偷懒会下意识地直接跳过去，并没有完整地阅读整篇文章，这就是无效的阅读。但是将文章读出声音来的效果就不一样，小孩在阅读的时候，家长可以清楚知道哪些字是他不认识的，就要求他们把拼音标上去，这不但把学过的拼音又复习了一遍，同时还巩固了生字，从而使小孩真正吸收了文章讲述的内容，增加阅读量和知识面。


只要小孩把这个良好的习惯培养出来，那么他们就会主动地去学习，不再抱着排斥的态度去对待读书这件事。不管做什么事，只要有人在后面逼迫着，那么内心的反抗心理就会越来越大，事情永远无法达到预期的效果。而对于小孩打从心里想去完成的事情，就算没人监督，他们也会自觉地去读书，这样才能取得优异的成绩。


举例子来说，很多父母到了晚上睡觉的时间，就一直催促小孩赶快到床上准备睡觉，但大部分的小孩一开始都磨磨蹭蹭，就是想多拖延点时间。这时候家长的态度一定要强硬，只要睡觉时间一到，就马上让小孩停止正在做的事，准时上床睡觉，久而久之，小孩的生物钟固定下来，便会养成早睡的习惯，以后到了睡觉时间，他们不用家长催促就会自觉到床上去。所以，这些好习惯能够很好地培养起来的话，那么以后小孩在读书的时候就会下意识的读出声来，并自觉做好标记，有效地完成阅读，学习成绩自然会慢慢提上去。


小编观点，假如家长用尽了所有办法，但小孩的分数仍然没有提升，那就说明那些方法没有起到根治的作用。这并不是父母用错了力气，而是要在使劲的同时记得让小孩形成读书的好习惯。做任何事都能养成有益的习惯，那便会事半功倍，让人发挥出巨大能量。